Bildungsbereich Umgang mit Medien
Im Hinblick auf den
Stellenwert der elektronischen Medien in der heutigen Lebenswelt der
Kinder, ist für uns bereits in der Kindergartenzeit die Medienerziehung
ein wichtiger Bestandteil. Aus der Lebenswirklichkeit der Kinder lassen
sich Medien wie z. B. der PC nicht ausschließen, so dass ein sinnvoller
Umgang damit erlernt werden muss. Dazu gehört medienbezogenes Wissen
ebenso wie die Fähigkeit, eigenverantwortlich Entscheidungen zu treffen.
Dies bezieht sich z. B. auch auf den häuslichen Fernsehkonsum oder die
Nutzung von Playstation und ähnlichen elektronischen Spielwaren.
Der größte Teil des
Erwerbs der Medienkompetenz bezieht sich in der Kindertagesstätte
allerdings auf den Einsatz und den sachgerechten Umgang mit Büchern.
Die pädagogische
Arbeit mit elektronischen Medien im Kindergarten bedeutet in erster
Linie:
-
Kindern die Möglichkeit zu geben, ihre Fernseherfahrungen im Spiel zu verarbeiten,
-
mit Kindern über die Fernseherfahrungen zu sprechen,
-
Medien aktiv selbst zu gestalten (z. B. durch Aufnahmen mit dem Kassettenrekorder),
-
Kassettenrekorder oder CD-Spieler gezielt einzusetzen und nicht ständig im Hintergrund als Geräuschkulisse zu verwenden,
-
Kindern Möglichkeit der Nutzung des PC zu bieten, die zu Hause dazu keine Gelegenheit haben.
Für die
Sprachförderung bieten wir den gezielten Einsatz von Computerspielen
unter Anleitung der Erzieherinnen an. Zudem dürfen die Kinder im letzten
Kindergartenjahr den PC für Spiele nutzen, die zu den jeweiligen
Projektthemen passen.
Allerdings sollten die Kinder zu zweit oder dritt spielen, damit eine
Kommunikation untereinander möglich ist. Die Spielzeit ist auf 20 – 30
Minuten begrenzt.
Bücher sind
spannend!